EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO ANIMASI 3D TERHADAP MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS III

Minat merupakan suatu keadaan dimana seseorang memiliki perhatian dan ketertarikan untuk melakukan sesuatu. Kurangnya keterlibatan dan ketertarikan siswa dalam pembelajaran dapat terjadi karena media pembelajaran yang digunakan oleh guru tidak dapat menarik perhatian siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektifitas media video animasi 3D terhadap minat belajar IPA siswa kelas III di SDN Grogol 05. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif, metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian true eksperimental post-test only control group dengan angket yang digunakan sebagai instrument pengumpulan data. Penelitian ini menggunakan kelas kontrol dan kelass eksperimen yang akan diberi perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata minat kelas eksperimen sebesar 93,14, sedangkan skor rata-rata minat belajar siswa kontrol adalah 83,04. Berdasarkan pengukuran Independen sampel test diperoleh nilai signifikasi 0,000 < 0,05 sehingga penggunaan media video animasi 3D memperngaruhi signifikasi yang berarti minat belajar peserta didik meningkat, serta terdapat perbedaan antara minat belajar kelas eksperimen dan kontrol. Berdasarkan hasil dengan independent sample test pada SPSS versi 25, diperoleh nilai thitung lebih bessar dari ttabel yaitu 7,676 > 2,005 dengan taraf sig.(2-tailed) sebesar 0,000 dimana nilai sig. kurang dari 0,05 pada data kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video animasi 3D efektif dalam meningkatkan minat belajar IPA siswa kelas III.

1.  UEU-Undergraduate-34541-COVER.Image.Marked.pdf - 239 KB
2.  UEU-Undergraduate-34541-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 298 KB
3.  UEU-Undergraduate-34541-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 268 KB
4.  UEU-Undergraduate-34541-HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 217 KB
5.  UEU-Undergraduate-34541-HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 294 KB
6.  UEU-Undergraduate-34541-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 263 KB
7.  UEU-Undergraduate-34541-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 315 KB
8.  UEU-Undergraduate-34541-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 383 KB
9.  UEU-Undergraduate-34541-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 503 KB
10.  UEU-Undergraduate-34541-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 2273 KB
11.  UEU-Undergraduate-34541-BAB1.Image.Marked.pdf - 499 KB

• PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP HUBUNGAN ANTARA EFEKTRIVITAS PARTISIPASI ANGGARAN DENGAN KINERJA MANAJERIAL
• PENGARUH POST NATAL EXERCISE TERHADAP PENINGKATAN KEKUATAN OTOT PERUT PASCA MELAHIRKAN PADA MULTIPARA
• PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA JURUSAN IPA DAN IPS KELAS XI DI SMA NEGERI 5 JAKARTA PUSAT
• KOMBINASI CODMAN PENDULAR EXERCISE DAN US LEBIH BAIK DARIPADA CODMAN PENDULAR EXERCISE DAN MWD DALAM PENURUNAN NYERI PADA KASUS SUBACROMIAL BURSITI
• SQUAT EXERCISE DITAMBAH CORE STABILITY EXERCISE LEBIH EFEKTIF DARIPADA SQUAT EXERCISE TERHADAP PENINGKATAN STABILISASI LUTUT
• PENGARUH PARTISIPASI KONSUMEN TERHADAP KUALITAS RELASIONAL DENGAN MODERASI IMPLICIT SELF-THEORIES : SEBUAH STUDI DALAM INDUSTRI SALON KECANTIKAN
• PENAMBAHAN KINESIO TAPING OTOT QUADRICEPS PADA LATIHAN PENGUATAN OTOT FLEKSI JARI KAKI LEBIH BAIK DARIPADA LATIHAN PENGUATAN OTOT FLEKSI JARI KAKI SAJA TERHADAP PENINGKATAN KESEIMBANGAN CONGENITAL FLAT FOOT SANTRI PONPES NUR MEDINA USIA 14-20 TAHUN
• KOMBINASI TRANVERSE FRICTION DAN PULSE SWD LEBIH BAIK DARIPADA PULSE SWD DAN US TERHADAP PENURUNAN NYERI PADA TENDINITIS SUPRASPINATUS
• LATIHAN �THERABAND� LEBIH BAIK MENURUNKAN NYERI DARIPADA LATIHAN QUADRICEP BENCH PADA OSTEOARTHRITIS GENU
• PENAMBAHAN LATIHAN JALAN TANDEM LEBIH MENINGKATKAN STABILISASI DINAMIS DALAM GERAKAN MELOMPAT DARIPADA LATIHAN TRAMPOLINE